Autizmo srityje kalba ir bendravimas nėra tas pats

Turinys

• Kalba ir komunikacija autizmo srityje
• Kodėl žmonėms, turintiems autizmą, kyla bendravimo problemų
• Ištekliai socialinės komunikacijos įgūdžiams ugdyti

Žmonės, turintys autizmo spektro sutrikimų, gali būti visiškai neverbaliniai, jų naudingos kalbos gali būti ribotos arba jie gali būti labai kalbūs. Nepaisant to, kokie yra jų žodiniai sugebėjimai, beveik visi autizmo spektro žmonės sunkiai naudoja kalbą socialinėse sąveikose. Taip yra todėl, kad jie susiduria su dvigubu iššūkiu: savo pačių sunkumais tinkamai išreikšti idėjas ir kitų sunkumais jas suprasti ir priimti.

Kalba ir komunikacija autizmo srityje

Kodėl šnekamą kalbą mokantis asmuo susiduria su socialinio bendravimo problemomis? Yra dvi priežastys. Pirma, autizmu sergantys žmonės dažnai naudoja kalbą savitais būdais. Jie gali deklamuoti eiles iš filmo, be galo kalbėti mėgstama tema ar užduoti klausimus, į kuriuos jau žino atsakymą. Antra, kalba yra tik viena socialinio bendravimo dalis ir daugeliu atvejų šnekamosios kalbos nepakanka.

Norėdami efektyviai bendrauti, dauguma žmonių naudoja kur kas daugiau nei kalbą. Jie vartoja kūno kalbą (akių kontakto naudojimas, rankų gestai, kūno laikysena ir kt.), Pragmatišką kalbą (socialiai prasmingas kalbos vartojimas), idiomas, žargoną ir galimybę moduliuoti toną, garsumą ir prozodiją (pakilimai ir nuosmukiai). balsas). Šie gana subtilūs įrankiai pasakoja kitiems, ar mes juokaujame, ar rimtai, ar platoniškai, ar meiliai, ir daug daugiau.

Bendravimui taip pat reikia suprasti, koks kalbos tipas yra tinkamas konkrečioje situacijoje (mandagus mokymasis mokykloje, garsus su draugais ir kt.). Padarius klaidą gali kilti rimtų nesusipratimų. Pavyzdžiui, garsus laidotuvių balsas gali būti interpretuojamas kaip nepagarba, o labai oficiali kalba mokykloje gali būti skaitoma kaip „nerdy“.

Kodėl žmonėms, turintiems autizmą, kyla bendravimo problemų

Visi įgūdžiai, susiję su socialine komunikacija, suponuoja sudėtingų socialinių lūkesčių supratimą kartu su gebėjimu savimoduliuoti remiantis tuo supratimu. Autizmu sergantiems žmonėms paprastai trūksta šių sugebėjimų.

Dažnai žmonės, turintys aukštą autizmą (Aspergerio sindromą), jaučiasi nusivylę, kai jų bandymai bendrauti sutinkami tuščiais žvilgsniais ar net juoku. Tai atsitinka pernelyg dažnai, nes autizmu sergantys žmonės gali:

• Uždelsti ar neįprasti kalbos modeliai (pavyzdžiui, daugelis autistų vaikų įsimena vaizdo įrašų scenarijus ir kartoja juos žodis po žodžio tiksliai nurodydami televizijos personažų intonaciją)
• Aukštos arba plokščios intonacijos
• Trūksta žargono ar „kidspeak“
• Sunku suprasti balso toną ir kūno kalbą kaip sarkazmo, humoro, ironijos ir kt.
• Akių kontakto trūkumas
• Nesugebėjimas pažvelgti į kito perspektyvą (įsivaizduoti save kažkieno bateliuose). Ši negalia dažnai vadinama „proto teorijos“ stoka.

Daugelis autizmu sergančių žmonių gali kompensuoti socialinės komunikacijos trūkumus mokydamiesi geresnio socialinio bendravimo taisyklių ir metodų. Dažnai šie įgūdžiai mokomi derinant logopediją ir socialinius įgūdžius. Tačiau tikrovė yra ta, kad daugelis autizmu sergančių žmonių visada skambės ir pasirodys šiek tiek kitokie nei jų bendraamžiai.

Ištekliai socialinės komunikacijos įgūdžiams ugdyti

Dauguma autizmu sergančių vaikų (ir kai kurie suaugusieji) dalyvauja terapijose, kuriomis siekiama pagerinti socialinio bendravimo įgūdžius.

• Kalbos ir kalbos terapija gali sutelkti dėmesį ne tik į teisingą tarimą, bet ir į intonaciją, pokalbį pirmyn ir atgal bei kitus pragmatiškos kalbos aspektus.
• Socialinių įgūdžių terapija gali įtraukti autistus asmenis į grupės veiklą, kuriai reikalinga dalijimosi, bendradarbiavimo ir susijusių įgūdžių praktika