Turinys
- Palaikykite supratimą vaizdinėmis priemonėmis ir socialiniais pasakojimais
- Paaiškinkite COVID-19 lūkesčius ir naujas socialines taisykles
- Pateikite struktūrą ir rutiną
- Palengvinkite teigiamo įveikimo ir raminimo strategijas
- Stebėkite elgesio pokyčius
Peržiūrėjo:
Lauren Gardner, mokslų daktarė
Koronaviruso (COVID-19) pandemija tiesiogiai paveikė daugumą šeimų, turinčių autizmo spektro sutrikimo (ASS) narį. Sutrikusi įprasta veikla ir teikiamos paslaugos. Mokyklos uždarytos, nutrūksta ryšiai su paslaugų teikėjais ir visi yra susirūpinę užsikrėtę virusu.
Tėvams reikės įveikti nerimą ir netikrumą, kurį jaučiame per šį laiką. Žemiau pateikiami penki Lauren Gardner, Ph.D., autizmo programos administracijos direktoriaus Johns Hopkins visų vaikų ligoninėje patarimai, skirti asmenims, sergantiems būtent ASD, slaugytojams, kad per šį laiką padidėtų vaiko supratimas ir teigiamas įveikimas.
Palaikykite supratimą vaizdinėmis priemonėmis ir socialiniais pasakojimais
Paaiškinkite COVID-19 lūkesčius ir naujas socialines taisykles
Pateikite struktūrą ir rutiną
Palengvinkite teigiamo įveikimo ir raminimo strategijas
Stebėkite elgesio pokyčius
Norint paremti ASD supratimą apie COVID-19, bendravimą geriausia atlikti kartu su vaizdinėmis priemonėmis ar socialiniais pasakojimais (paprastomis istorijomis, paaiškinančiomis socialinę situaciją). Šie metodai suteiks galimybę autizmu sergančiam asmeniui apdoroti informaciją įvairiais formatais, atsižvelgiant į galimą imlaus bendravimo trūkumą. Mūsų rankomis plaunama infografika ir koronaviruso žvilgsnio infografika pateikia vaizdines istorijas, kuriomis galite pasidalinti.
Kalbėkitės su vaiku apie naujus socialinius lūkesčius ir taisykles, kaip saugiai atsiriboti bendraujant su kitais. Aptarkite „taisykles“, kaip pasveikinti kitus, išlaikyti asmeninę erdvę ir plauti rankas. Vaizdinės priemonės gali būti naudingos paaiškinant šias naujas procedūras, kad būtų lengviau suprasti.
Vaikai ir paaugliai, turintys autizmą, geriausiai funkcionuoja tada, kai jiems taikoma struktūruota rutina, leidžianti jiems numatyti, kas gali ateiti po dienos. Kiek įmanoma, laikykitės anksčiau nustatytų įpročių, susijusių su miego / pabudimo laiku, namų ruošos darbų atlikimu ir kasdienio gyvenimo veikla. Vaizdinis tvarkaraštis padės jūsų vaikui suprasti naują savo dienos režimo struktūrą namuose. Tikslinga įtraukti ribotą ekrano laiką į dienos tvarkaraštį, tačiau nepamirškite pateikti perspėjimo apie perėjimą ir vizualinio skaičiavimo, kai pereinate nuo labiausiai pageidaujamos veiklos.
Įveikti nerimą ir netikrumą, kurį šiuo metu jaučiame visi, tėvai turės išspręsti su vaikais. Jei jūsų vaikas turi nusiraminimo ir kovos su strategijomis, kurios yra veiksmingos kitose stresinėse situacijose, pateikdamas jam ar jai pasirinkimo sąrašą, kaip nusiraminti šiais įtemptais laikais, bus lengviau susitvarkyti ir valdyti nerimą. Pasirinkimai gali apimti fizinius pratimus, gilų kvėpavimą, mėgstamos veiklos pasirinkimą ar muzikos klausymą. Išeidami iš namų leiskite vaikui atsinešti mėgstamą žaislą ar pageidaujamą daiktą.
Autizmu sergantiems vaikams dažnai būna sunku išreikšti savo emocijas, įskaitant baimę, nusivylimą ir nerimą. Ekspresyvaus bendravimo sunkumus gali papildyti išraiškingo bendravimo vėlavimas, riboti žodiniai ir neverbaliniai įgūdžiai bei socialinio bendravimo trūkumai. Jie gali perduoti sustiprėjusias emocijas keisdamiesi elgesiu, įskaitant padidėjusį pasikartojantį elgesį, pyktį ir elgesio protrūkius, sunkumus sekant nurodymus ir mažesnę nusivylimo toleranciją.
Suteikite savo vaikui galimybių imtis įveikos ir nusiraminimo strategijų, kurios jam atrodo naudingos. Jei įvyksta reikšmingų elgesio pokyčių, gali prireikti papildomos elgesio terapeuto, psichinės sveikatos ar medicinos paslaugų teikėjo pagalbos.
Dabar ir visada nepamirškite ploti, kad jūsų vaikai yra geri, ir girkite už teigiamą elgesį namuose ir viešumoje. Būkite lengvas sau ir praktikuokite savęs priežiūrą.