Turinys
- Dirbtinio intelekto apibrėžimas
- Kodėl ir kaip dirbtinis intelektas naudojamas autizmui diagnozuoti ir gydyti
- Robotai autizmui gydyti
- AI programos autizmui
- AI ribos gydant autizmą
Dirbtinio intelekto apibrėžimas
Terminas AI dažnai naudojamas tiek teisingai, tiek neteisingai įvairioms programoms ir programoms. Paprastai jis naudojamas atskirti „paprastą“ programavimą nuo tokio tipo programavimo, kurio išmokstama sąveikaujant. Todėl teoriškai AI pagrįstos programos ir programos yra labiau panašios į žmones nei įprastos algoritmais pagrįstos programos ir programos.
Žurnalas Verslo horizontai AI apibrėžia kaip „sistemos sugebėjimą teisingai interpretuoti išorinius duomenis, mokytis iš tokių duomenų ir tuos mokymus panaudoti konkretiems tikslams ir užduotims pasiekti lanksčiai prisitaikant“. Kitaip tariant, dirbtinis intelektas gali reaguoti į konkretaus asmens sugebėjimus ir iššūkius, turėdamas konkrečių rezultatų, kaip mokytojas ar terapeutas.
Dirbtinis intelektas šiuo metu nėra artimas mokslinės fantastikos siūlomam lygiui. Kitaip tariant, joks robotas ar programa negali naudoti dirbtinio intelekto, kad išlaikytų garsaus kriptografo Alano Turingo sukurtą Tiuringo testą. Turingo testas teigia, kad „jei žmogus negali atskirti, ar jis / ji kalba su žmogumi, ar su mašina, mašina elgiasi protingai“.
Kodėl ir kaip dirbtinis intelektas naudojamas autizmui diagnozuoti ir gydyti
Ne visada lengva pastebėti autizmo požymius, ypač kai asmuo yra labai ryškus ir (arba) gerai funkcionuojantis. Tai reiškia, kad diagnozė gali užtrukti ilgiau nei turėtų, o pavėluota diagnozė reiškia vėlavimą gauti terapiją ir paslaugas, kurios turėtų būti prieinamos anksčiausiai vaikui.
Yra keletas priežasčių, kodėl vėluojama. Nėra vieno akivaizdaus autizmo požymio, o kai kurie autizmo požymiai taip pat gali reikšti kitus, nesusijusius sutrikimus ar asmenybės skirtumus. Vertintojai gali būti neaiškūs, ar konkretus elgesys yra autistinio modelio dalis, ar tik asmeninė savitumas. Daugelis vertintojų ir tėvų nenori užklijuoti vaiko etiketės, kol nėra visiškai tikri, ar etiketė teisinga.
Pasak leidinio „Spectrum News“, intelekto intelekto forma, vadinama „giliuoju mokymusi“, kartais geriau nei žmonės gali pastebėti atitinkamus modelius. Gilus mokymasis yra mašininio mokymosi tipas, kuris iš tikrųjų yra pagrįstas dirbtiniais neuroniniais tinklais, ir šios programos gali būti geras būdas suteikti vertintojams diagnozės patvirtinimą arba pasiūlyti tolesnio vertinimo poreikį.
Yra keletas kompanijų, pažangių būdų diagnozuoti vaikus, sergančius autizmu, naudojant dirbtinį intelektą ir į jį panašią technologiją:
Elgesio vaizdavimas
„Behavior Imaging“, Boise, Aidaho kompanija, naudoja sistemą, vadinamą natūralistinio stebėjimo diagnostiniu vertinimu. Šis įrankis yra programa, leidžianti tėvams įkelti savo vaikų vaizdo įrašus stebėjimui. Iš pradžių gydytojai žiūrėjo vaizdo įrašus, kad nustatytų nuotolinę diagnozę; tačiau visai neseniai bendrovė pradėjo mokyti į dirbtinį intelektą panašius algoritmus, kad stebėtų ir skirstytų elgesį. Algoritmai nenustatys vaikų diagnozės, tačiau gali nurodyti gydytojams konkretų elgesį, kuris kitu atveju gali būti praleistas.
Cogna
Kitas dirbtinio intelekto diagnostikos panaudojimas yra autizmo patikros įrankis, kurį sukūrė Cognoa Palo Alto Kalifornijoje. Šis įrankis yra mobili programa, kuria tėvai gali naudotis nedalyvaujant apmokytam vertintojui; jame apžvelgiami atsakymai į klausimus su keliais pasirinkimais, taip pat vaiko vaizdo įrašai.
Iki šiol, nors AI yra suinteresuotas ir šiek tiek naudojamas kaip diagnozės palaikymo priemonė, nedaug palaikoma nuomonės, kad vien AI gali patikimai diagnozuoti autizmą.
Robotai autizmui gydyti
Žmones, sergančius autizmu, dažnai užvaldo žmonių sąveikos reikalavimai. Socialiniai lūkesčiai, jutiminiai iššūkiai, išraiškingos ir priimtinos kalbos sunkumai ir dėmesio klausimai gali trukdyti pasiekti optimalius rezultatus. Norėdami apeiti šią problemą, nemažai novatoriškų grupių pradėjo ieškoti būdų, kaip naudoti dirbtinį intelektą, norint išmokyti ir įtraukti žmones į spektrą.
Vienas iš labiausiai intriguojančių (ir brangiausių) požiūrių į dirbtinio intelekto panaudojimą apima robotų kūrimą ir mokymą bendrauti su autistais vaikais. Jų tikslas yra suteikti autistiškiems vaikams praktiką atpažinti veido išraiškas, bendrauti socialiai ir tinkamai reaguoti į socialinius ženklus.
„SoftBank“ robotika
„SoftBank Robotics“ NAO humanoidiniai robotai yra maždaug dviejų metrų aukščio ir atrodo kaip mokslinės fantastikos stiliaus androidai. Jie sugeba išreikšti emocijas keisdami akių spalvą, judindami rankas ir keisdami balso toną. Vaikai, sergantys autizmu, į NAO dažnai reaguoja teigiamiau nei į žmogaus terapeutą, galbūt todėl, kad NAO (ir kiti robotai, skirti autistiškiems vaikams) turi neribotą kantrybę ir geba pakartoti tuos pačius ženklus tuo pačiu būdu be variacijos. Daugelis vaikų šiame spektre laukia savo laiko ir, kai kuriais atvejais, rodo NAO meilę apkabinimais.
Masačiusetso Technologijų Institutas
MIT tyrėjai, norėdami žengti dar daugiau interaktyvaus roboto, reikalavo, kad robotas integruotų informaciją apie atskirus vaikus naudodamas vaizdo, garso, širdies ritmo ir odos prakaito matavimo duomenis. Naudodamas šią informaciją, kartu su informacija apie numatomą ir tinkamą elgesį, robotas gali suprasti vaiko elgesį ir į jį reaguoti.
Manatee
Manatee, Denverio startuolis, kurio specializacija yra AI programos, skirtos autizmu sergantiems žmonėms, bendradarbiauja su įmone „Robauto“, kad sukurtų robotą „BiBli“, kuris galėtų kalbėti su vaikais per iššūkius keliančias sąveikas be teismo sprendimo. „Manatee“ įkūrėjas ir generalinis direktorius Damayanti Dipayana pripažįsta ir tokios technologijos, kaip „BiBli“, pranašumus ir apribojimus: „Nemanau, kad dirbtinis intelektas gali suteikti visokeriopą terapiją, tačiau tai yra keičiamas būdas rūpintis vaikais, kurie nesirūpins ", - sako ji Verywellui. "Ir tai daug lengviau prieinama emociškai. Daugeliui vaikų, turinčių autizmo ar nerimo sutrikimų, lengviau kalbėtis su ekranu ar robotu. Ilgainiui roboto ar programos surinktą informaciją galima analizuoti ir dalytis su terapeutu. suteikti terapeutui supratimą, kokie klausimai kelia sunkumų “.
AI programos autizmui
Dirbtinio intelekto programos yra pigesnės ir jas lengviau integruoti į įprastus namus, mokyklas ir terapeutų kabinetus nei aukščiausios klasės robotai. Rinkoje yra daugybė autizmo programų, palaikančių elgesio terapiją ir mokymąsi, tačiau dauguma jų yra gana paprastos loginės priemonės, kaip laikytis taisyklių rinkinio ir užsidirbti taškų už tai.
„Dirbtinio intelekto ir technikos logikos skirtumas yra tas, kad sąveika gali prasidėti standartiniu atsaku, bet tada modelis pradeda judėti“, - sako Dipayana. "PG programoje naudojama daugybė pratimų, padedančių vartotojui nusiraminti ar tinkamai reaguoti, o tada, atsižvelgiant į vaiko nuotaiką, modelis siūlo pratimus ir sužino, kaip vaikas reaguoja. Užuot kodavę logika, jūs suteikiate jam sistema, pagal kurią ji gali mokytis; galiausiai ji pradeda mąstyti labiau kaip žmogus “.
„Manatee“ programa yra viena pirmųjų dirbtinio intelekto programų, siūlomų kaip paprastas, nemokamas „iPhone“ atsisiuntimas. „Tikslus užrašo klinikiniai psichologai“, - sako Dipayana. "Rekomenduojama, kad vaikai pirmiausia užsiimtų veikla kartu su tėvais. Yra nuoseklus sąrašas, kuriame pateikiami nuo lengvų iki patobulintų įgūdžių; programa skirta palaikyti, siūlydama patarimus ir daug dėmesio skiriant tėvų dalyvavimui. . "
AI ribos gydant autizmą
Dirbtinis intelektas yra nauja priemonė autizmui gydyti, ir kol kas mokslinių tyrimų rezultatai yra riboti. Dirbtinio intelekto robotai ir programos, nors ir turi galimybę palaikyti vaikus mokydamiesi, turi keletą trūkumų. Pavyzdžiui:
- Nors robotai, be abejo, yra nepaprastai šaunūs, juos gaminti ir naudoti yra labai brangu.
- Vaikai, kurie gali naudotis programomis, turi mokėti perskaityti ir vykdyti instrukcijas. Jie taip pat turi būti motyvuoti laikytis programos, siūlančios „virtualų“ atlygį už gerai atliktą darbą. Kitaip tariant, net ir pusiau nepriklausomam bet kurios programos naudojimui reikalingas tokio lygio veikimas ir motyvacija, kuris yra daug didesnis nei daugelio vaikų, sergančių autizmu.
- Programos skirtos mokyti specifinių įgūdžių, tokių kaip tinkamas socialinis bendravimas, veido išraiškos atpažinimas ir akių kontaktas. Nors kai kurie vaikai labiau nori bendrauti su robotu nei su žmogumi, dar neaišku, ar tie vaikai galės perduoti savo interaktyvius įgūdžius žaidimų draugams.
- Programos dar nėra integruotos į daugumą tipinių nustatymų. Nors kai kurie terapeutai ir kai kurios mokyklos pradeda taikyti šią technologiją, dar reikia nueiti ilgą kelią.