Kaip išmokyti savo autizmo vaiką namuose

Turinys

• Nustatymas
• Privalumai
• Sprendimo priėmimas
• Naudingi šaltiniai
• Iššūkiai ir galimybės
• Patarimai, kaip pradėti
• Žodis iš „Wellwell“

Yra gerai žinomas posakis: „Jei sutikote vieną vaiką, sergančią autizmu, sutikote vieną vaiką, sergančią autizmu“. Kitaip tariant, kiekvienas autizmu sergantis vaikas yra unikalus, o visi poreikių ir stipriųjų pusių rinkiniai yra skirtingi. Tai gali padaryti stebėtinai sunku mokyklų rajonams, bandantiems sukurti autizmo palaikymo programas, klases ar mokymo programas.

Galite pastebėti, kad jūsų rajonas negali suteikti jūsų vaikui reikalingų paslaugų. Kai taip atsitiks, galbūt norėsite apsvarstyti galimybę mokyti vaiką namuose bent tam tikrą laiką.

Nustatymas

Mokyklos privalo teikti nemokamą ir tinkamą mokymą visiems vaikams, nustatant tikslus ir būstą, padedantį kiekvienam vaikui mokytis mažiausiai ribojančioje aplinkoje. Teoriškai manote, kad kiekvienas vaikas turėtų gauti idealią, asmeniškai pritaikytą edukacinę patirtį, kuri padėtų jam pasiekti didžiausią savo potencialą. Tačiau tikrovė dažnai skiriasi nuo teorijos.

Yra daugybė priežasčių, kodėl valstybinė (ar net privati) mokykla negali būti tinkama aplinka jūsų konkrečiam vaikui tam tikru jos vystymosi momentu.

• Individualizuotos švietimo programos (IEP) yra kuriamos atsižvelgiant į studento iššūkius, o tikslai yra orientuoti į studento trūkumus. Todėl jūsų vaiko išsilavinimas gali nesiremti stipriosiomis pusėmis ar net suteikti galimybių išplėsti savo interesų sritis. Be to, norėdama pasinaudoti terapijos ar specializuotų programų teikiamais privalumais, ji gali praleisti galimybes dalyvauti dailės, muzikos ar sporto salės užsiėmimuose.
• Mokyklos apskritai gali būti puiki iššūkių audra jūsų autistiškam vaikui. Daugelis mokyklų yra garsios, šviesios, sausakimšos ir painios. Socialinės normos skiriasi kiekvienu momentu - tikimasi, kad vaikai elgsis skirtingai, priklausomai nuo to, ar jie yra akademinėje klasėje, ar kavinėje, ar sporto salėje, ar žaidimų aikštelėje. Kiekvienas mokytojas gali turėti unikalų lūkesčių, taisyklių ir tvarkaraščių rinkinį. Sąrašą galima tęsti ir tęsti, o kai kuriems vaikams joks mokyklos nustatymas nebus idealus.
• Įprasta, kad vaikai, turintys specialiųjų poreikių, patiria patyčias mokykloje, o autizmu sergantys vaikai yra ypač lengvas taikinys. Net jei jūsų vaikas nežino apie jį supančius šnabždesius, žvilgsnius ir sarkazmą, tai gali turėti pražūtingą poveikį jo mokyklos karjerai.
• Jei jūsų vaikas gali būti bendrojo lavinimo aplinkoje, jis gali susidurti su iššūkiais, pagrįstais savo mokymosi stiliumi. Nors autistai dažniausiai mokosi vizualiai, erdviškai ir matematiškai, dauguma klasių mokosi žodinio mokymosi stiliaus.
• Jei jūsų vaikas yra „autizmo palaikymo“ klasėje, jam gali kilti įtampa (daugelyje tokių klasių yra vaikų, turinčių elgesio problemų). Jis taip pat gali veikti aukščiau ar žemiau, nei kiti klasės mokiniai.

Privalumai

Jei esate tėvas, turintis laiko, energijos, pinigų ir polinkio į namų mokyklą (o tai yra labai daug „jei“), o jūs gyvenate namų mokyklai palankioje būsenoje, mokymasis namuose gali būti puikus pasirinkimas jūsų autistui vaikas. Čia yra tik keletas privalumų:

Tikslinis mokymasis:Tėvai gali nukreipti mokymąsi tiesiai į savo vaiko interesus ir stipriąsias puses, ieškodami tinkamų būdų, kaip padėti išspręsti iššūkius. Pavyzdžiui, traukinius mėgstantis vaikas gali naudotis traukiniais, kad išmoktų skaičiuoti, skaityti, piešti, apsimesti ir tyrinėti bendruomenę. Tėvai taip pat gali sukurti ar rasti vaizdinių, vaizdo ar praktinių mokymosi priemonių, palaikančių vaiko mokymosi stilių.

Tikslinė parama:Tėvai gali tinkamai palaikyti savo vaiką kur kas platesnėje bendruomenės aplinkoje, kruopščiai parinkdami tinkamą laiką ir vietą. Pavyzdžiui, vaikas gali džiaugtis ir mokytis iš bibliotekos programos, jei tėvai yra vietoje, kad galėtų tvarkyti bet kokias elgesio problemas ir padėti savo vaikui išmokti rasti ir patikrinti mėgstamas knygas.

Pritaikyta patirtis:Tėvai gali ieškoti tinkamos patirties savo vaikui, atsižvelgdami į konkretų jo profilį. Tinkamai pasiruošus ir palaikant, bus galima pasiekti plaukimo užsiėmimus YMCA, „Challenger League“ krepšinį, vietinių vaizdo įrašų galimybes, žygius į gamtą, muziejų lankymą, išvykas į žaidimų aikštelę ir daug daugiau. Kai kuriais atvejais tėvai gali planuoti lėtai įvesti naujas nuostatas ir pasiruošti išvykti, kai tik vaikas bus pasirengęs.

Konkretus talentų ugdymas:Kai kurie autizmu sergantys vaikai tam tikrose srityse yra nepaprastai pajėgūs, o tėvai gali paremti tuos talentus taip, kad mokyklos negalėtų lankyti (pavyzdžiui) dailės ar šokių pamokų, muzikos pamokų, kompiuterių klubų ir kt.

Didesnės terapijos galimybės:Kai kuriems autizmu sergantiems vaikams greičiausiai sekasi geriau naudotis terapijomis (ar terapeutais), kurių nėra mokyklose. Žaidimų terapija, „Floortime“ ir daugybė kitų terapijų retai teikiamos mokyklos aplinkoje.

Bendruomenės jungtys:Kai kuriose bendruomenėse tėvai gali ieškoti mokymosi namuose ar specialiųjų poreikių grupių, skautų būrių ar kitų organizacijų, kuriose jų vaikai galėtų rasti socialinių išeičių. Susitikę su kitais tėvais ir vaikais, jie gali palengvinti socialinį bendravimą ir augimą.

Geresnė mokymosi aplinka:Tėvams, besimokantiems namuose, kur kas lengviau kurti autizmui palankią mokymosi aplinką su natūralia ir kaitria šviesa, mažesniu triukšmo lygiu, lėtesniu tempu ir trumpesniais užsiėmimais.

Sprendimo priėmimas

Jei pasirinksite savo autizmo vaiko mokymą namuose, prie tos pačios idėjos prisijungsite prie vis didėjančios šeimos. Mokymasis namuose nėra skirtas visiems, ir nors tai gali būti geras pasirinkimas tam tikram laikotarpiui, jis gali neveikti ilgą laiką. Mokymas namuose gali būti tinkamas pasirinkimas jūsų šeimai, jei:

• Mokyklos galimybės yra tikrai nepakankamos arba netinkamos jūsų vaiko augimui ir laimei.
• Vienas iš tėvų turi pakankamai laiko skirti procesui, nepakenkdamas šeimos finansinei gerovei ar struktūrai (eiti į mokyklą niekada nėra geras pasirinkimas) arba jūs turite išteklių samdyti auklėtojus, turinčius įgūdžių ir galimybių dirbti su jūsų vaiku. .
• Tėvai, mokantys namuose, sugeba ir entuziastingai moko vaikus, turinčius specialių poreikių.
• Jūs ir jūsų vaikas aktyviai praleidžiate laiką kartu.
• Vietos valstijos ir rajono įstatymai mokymąsi namuose priimtina galimybė jums ir jūsų vaikui (kai kuriose valstijose įstatymai yra gana ribojantys, kitose - mažai įstatymų, susijusių su mokymu namuose).
• Jūs jaučiatės tikri, kad jūsų vaikas gali ir darys geriau mokytis namuose nei kitoje prieinamoje aplinkoje.
• Jūsų vaikas nori mokytis namuose arba yra toks nelaimingas mokykloje, kad bet kokie pokyčiai būtų sveikintini.

Jei nesutinkate su nė vienu iš šių teiginių, mokymasis namuose gali būti netinkamas pasirinkimas, nebent tai būtų paskutinė išeitis esant itin sunkiai situacijai.

Naudingi šaltiniai

Jei nuspręsite išmokyti savo autistą vaiką namuose, esate ne vienas ir jūsų žinioje yra nemažai išteklių. Tiesą sakant, priklausomai nuo jūsų gyvenamosios vietos, galite turėti daugiau išteklių, nei galėtumėte panaudoti.

Knygos ir tinklaraščiai:Internete atlikite „namų autizmo“ paiešką ir rasite ištisas knygas bei nuolatinius tinklaraščius, kuriuose aprašomos technikos, mokymo programos, mokymo stiliai, drausmės stiliai, socializacijos idėjos, palaikymo grupės ir daug daugiau.

Rajono ištekliai:Net jei jūsų vaikas nebėra rajono mokyklose, rajonas vis tiek yra atsakingas už jūsų vaiką (ir yra didelė tikimybė, kad ji kada nors grįš į rajono mokyklas). Prieš ištraukdami vaiką iš mokyklos (arba kuo greičiau po to), pradėkite diskusijas su savo rajonu apie turimus išteklius. Priklausomai nuo jūsų poreikių ir pageidavimų bei vaiko stipriųjų pusių, jums gali būti suteikta galimybė lankytis terapeutams, specialiose klasėse (pvz., Dailėje ar sporto salėje), popamokinėse programose ar užklasinėje veikloje.

Specialiųjų poreikių rekreacinės ir socialinės programos:Daugelyje sričių yra su autizmu susijusių grupių, kurios vykdo popamokines programas. Daugumoje rajonų yra „Challenger League“ klubai, „Best Buddies“, „Easterseals“, ARC ar kitos organizacijos, vykdančios veiklą, socialinės grupės, palaikymo grupės, išvykos ​​ir kt. Kai kurie muziejai, teatrai ir net parduotuvės siūlo autizmui palankias valandas ar renginius. Gilinkitės giliai, nes dažnai būna „paslėptų“ programų, kuriose laukiami vaikai, turintys specialiųjų poreikių, tačiau jūs turite paprašyti jų rasti.

Apsvarstykite galimybę dalyvauti tipinėse programose ir užsiėmimuose, įskaitant namų mokyklos užsiėmimus. Dabar, kai galite būti vaiko parama 1: 1, yra didelė tikimybė, kad jūsų vaikas galės dalyvauti kur kas platesnėje programų programoje nei bet kada anksčiau. Pažvelkite į savo vietos YMCA (visada puikus pasirinkimas įtraukiant), taip pat į muziejaus programas ir renginius, jūsų miesto organizuojamas renginių programas, muges, meno pamokas - trumpai, bet kur, kur jūsų vaikas gali dalyvauti, mokytis ir bendrauti su kitais . Nors jums gali tekti jį palaikyti ar net nutraukti kai kuriuos įvykius, jis padarys daugiau, nei galėjo padaryti mokyklos aplinkoje.

Internetinės parinktys:Internetu yra nesibaigiantis švietimo priemonių asortimentas. Naudokitės jomis, tačiau neišskirkite realaus pasaulio sąveikos, kuri yra labai svarbi jūsų vaiko mokymuisi. Atsižvelgdami į vaiko galimybes ir pomėgius, galite derinti internetinius kursus su mokymusi realiame pasaulyje arba pasinaudoti vaizdo įrašais ir žaidimais, kad padėtumėte vaikui suvokti sąvokas.

Iššūkiai ir galimybės

Dažnai tėvai moko savo autistus vaikus namuose, nes sunku mokyti vaikus, sergančius autizmu, ypač tokioje institucinėje aplinkoje kaip mokykla. Nors jūsų vaiko namai gali palengvinti kai kuriuos iššūkius, vis dėlto susidursite su autizmo vaikų realybe:

• Gali turėti intelektinių iššūkių ir beveik neabejotinai pakenkti bendravimo įgūdžiams
• Gali kilti reikšmingų jutimo ir (arba) elgesio problemų, dėl kurių sunku užtikrinti atitikimą ar net išeiti į bendruomenę
• Labai mažai tikėtina, kad jie mokysis mėgdžiodami ar be tiesioginio nurodymo
• Ar labai sunku susidurti su tipinėmis grupėmis, asociacijomis, sportu ar užsiėmimais
• Reikės daug paramos mokantis bendrauti su tipiškais bendraamžiais, tvarkyti laiką ir pinigus, planuoti laiką ir baigti darbą
• Be akademinio programavimo, reikės daugybės terapijų, kai kurias iš jų gali suteikti tėvai, tačiau visa tai turi būti planuojama, valdoma ir sekama

Be visų šių iššūkių, jums gali būti sunku nustatyti grupes, trenerius, instruktorius ar bendraamžius, norinčius ir galinčius dirbti ar susidraugauti su jūsų vaiku.

Kita vertus, mokymasis namuose palengvins labai daug problemų, kurias iš tikrųjų sukelia mokyklos aplinka. Kai jūsų vaikas nepateks į aplinką, kuriai būdingas kasdienis jutiminis užpuolimas, gali būti daug lengviau dalyvauti ir mokytis.

Kai jūsų vaikui bus leista sutelkti dėmesį į dominančias temas ir disciplinas, jos akademiniai įgūdžiai gali greitai plėstis. O kai sugebėsite rinktis įtraukiančią patirtį ir, jei reikia, palaikyti savo vaiką, galite nustebti jos „paslėptais“ sugebėjimais.

Patarimai, kaip pradėti

Autistiški vaikai iššaukia mokinius, o autistai, turintys elgesio problemų, - dar daugiau. Prieš pradėdami norėsite turėti aiškų planą, palaikymą, įrankius ir terapeutus, kurie būtų paruošti ir paruošti eiti.

Kai kurie namų auklėtiniai griežtai pasisako už labai laisvas, nestruktūrizuotas programas ir „neišmokymą iš mokyklos“, nes tai puikus būdas vaikams patirti savo interesus. Kai kuriems vaikams tai gali pasitarnauti, tačiau labai mažai tikėtina, kad tai tiks autizmu sergančiam vaikui.

Autistiški vaikai gali labai nusiminti, kai nesilaikoma įprastos tvarkos; jie taip pat gali praleisti nestruktūruotą laiką mėgstamoms veikloms, tokioms kaip pirštų plovimas ar tualeto praplovimas, o ne (kaip skelbia „laisvo atstumo“ gynėjai) tyrinėti ir pažinti gamtos pasaulį.

Štai keletas patarimų, kaip pradėti.

Susitvarkykite:Prieš pradėdami rikiuoti savo antis iš eilės. Atminkite, kad vaikai, sergantys autizmu, retai eina su srautu ir greičiausiai geriausiai sekasi struktūrizuotoje situacijoje. Žinokite, kurias mokymo priemones naudosite, ir paruoškite jas. Žinokite, kokias terapijas suteiksite, kaip ir kada jos bus teikiamos. Jei einate į bendruomenę, susikurkite planus. Jei manote, kad jums reikės palaikymo ar atokvėpio, išsirikiuokite jį prieš pradėdami jaustis priblokšti.

Pradėti lėtai:Išdėstykite struktūrizuotą dieną, bet neužgožkite savęs ar vaiko valandomis akademinės ar terapinės veiklos. Kai dirbate santykiu 1: 1, šiek tiek nueinate ilgą kelią ir kelionė į žaidimų aikštelę, biblioteką ar parką tikrai gali būti įtraukta į jūsų mokyklos dieną.

Apsvarstykite savo vaiko mokymosi stilių:Dauguma, bet ne visi, autizmu sergantys vaikai geriausiai mokosi derindami tiesioginį mokymą, vizualinį ir interaktyvų mokymąsi bei praktinę patirtį. Daugeliui reikia daug pakartojimų ir praktikos, kad įvaldytų koncepciją ar procesą. Kai kurie puikiai dirba kompiuteriuose, o kiti yra praktiniai mokiniai. Daugumai geriausiai sekasi, kai žino, kas bus toliau. Skirkite šiek tiek laiko stebėdami savo vaiką, eksperimentuokite ir laikykitės mokymosi priemonių, kurios geriausiai tinka.

Įtraukite akademinį ir socialinį mokymą:Dirbdamos su autistais vaikais mokyklos pernelyg dažnai nepaiso nei akademinio, nei socialinio mokymo. Norėsite įtraukti abi „programas“, kad jos atitiktų jūsų vaiko gebėjimus, iššūkius ir pomėgius. Tai gali reikšti žaidimų datų sudarymą, prisijungimą prie grupių ar (kaip įmanoma) įsitraukimą į komandas, organizacijas, bažnyčios grupes ir kt.

Laikykitės pagrįstų lūkesčių:Nors mokyklos privalo įtraukti jūsų mokyklą ir suteikti apgyvendinimą bei paramą, niekas kitas nėra. Jūsų vaikas (arba jūs, vaiko vardu) gali būti suinteresuotas mokytis šokti ar prisijungti prie beisbolo komandos, tačiau, jei jūsų vaikas turi per daug iššūkių arba trukdo organizacijai, mokytojas turi teisę jūsų paprašyti palikti.

Geriausia, atsižvelgiant į aplinkybes, iš anksto spręsti vaiko problemas; jei organizatorius ar instruktorius labai jaudinasi dėl autizmu sergančio vaiko, geriausia vengti įsitraukimo. Priešingu atveju pagalvokite apie vaiko „šešėliavimą“.

Žodis iš „Wellwell“

Namų mokymas yra daug laiko ir energijos reikalaujantis verslas, reikalaujantis daug kantrybės ir tam tikro laipsnio izoliacijos nuo suaugusiųjų veiklos ir interesų. Be to, atsižvelgiant į aplinkybes, tai gali būti brangu. Todėl daugelis tėvų nusprendžia, kad tai nėra tinkamas pasirinkimas jiems. Jei esate mažiau entuziastingas, jei norite mokyti savo autizmo vaiką namuose, yra daugybė galimybių. Tiesiog užtrukus šiek tiek laiko užmegzti ryšį su vaiku žaidžiant, galima iš tikrųjų pakeisti jo gyvenimą. Turėkite omenyje, kad visos šeimos laimė ir stabilumas vaidins svarbų vaidmenį užtikrinant geriausius jūsų autistiško vaiko rezultatus.